2015.01.21号
「伝わる」＝（「わかる」→「理解する」→「会得する」）

こんにちは。
株式会社シンカメールマガジン『 真価と進化 』編集局です。

松の内も過ぎ、はや大寒を迎えました。
何とかインフルエンザにはかかるまい、と日々気を張っている
シンカの面々ですが、皆様はいかがお過ごしでしょうか。

先週号の加地然り、新しいメンバーを迎え入れる為
社内では着々と「心と研修の準備」が進んでおります。

新卒入社だけではなく中途入社、また部署異動の時期を前に
こんなお話はいかがでしょうか。

それでは、『 真価と進化 』 2015.1.21号、最後までお付き合いください。

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「伝わる」＝（「わかる」→「理解する」→「会得する」）


京都府京都市　天然寺和尚の講話より。

仏教ではもののわかり方に、三通りあると言い、
・聞いてわかる　というわかり方を聞慧（もんね）
・考えてわかる　というわかり方を思慧（しえ）
・身体で行ってわかる　というわかり方を修慧（しゅうえ）
これらを三慧（さんね）と言うのだそうです。

具体例としてこのように表現されています。
聞慧：畳の縁（へり）を踏んではいけません　→　「わかりました」
思慧：気を付けているようだが忙しいときにはまだ踏んでいるよ　→　「…わかりま
した」
修慧：体が覚えたようだね、踏まなくなったよ　→　「…あっ！！（喜）」　

言葉だけで　わかった　といってもそれは身についたものではありません。
出来ているように見えて時々凡ミスをする、それもまだ足りていません。
何も言わなくとも手や頭や体がついてくる、それが本当の会得であり
三慧を繰り返すことで人が成長をしていくものだと思います。

そしてその中で、彼/彼女が修慧に至るまで伝え続けることが
伝える側の責任・見守りなのではないでしょうか。


その昔、コールセンターのSVであったころには
【相手に伝わらないのは伝える側の責任】と
教わった記憶があります。これもまた本質なのでしょうが、
伝えよう教えよう　だけ考えてもそう簡単にいくものではありません。

上記講話を受け、
【彼/彼女が三慧を経て物事をわかり、その積み重ねが成長となるのだ】
と繰り返し自身に忍耐を課し、伝え教え続けることも
大事な要素であると認識した次第です。

日々追われる中で、またこれからの追われゆくであろう日々の中で
隣席の後輩に時折目を向け、
「今、三慧のどこにいるかな？」
とひそかに問いかけてみようと思います。